Nos derniers numéros
N° 132 / L’anormalité contre la normalité
A quoi peut bien ressembler un enfant « normal » ? La normalité a cet air d’universel auquel tout le monde se réfère, ...
N°133 / Para-péri scolaire: on y mange, on y joue, mais encore?
L’école est un bastion, légitimée par tous et toutes, installée dans ses murs, appuyée sur ses certitudes républicaines. Et pourtant ...
N°134 / Habiter des espaces
Il faut un temps très variable pour qu’un enfant soit chez lui à la garderie. Pour certain·e·s, c’est assez difficile ...N°136: Toucher? Pas toucher?
La pratique éducative s’inscrit, pour une grande part, dans celle du care. Cette attention-sollicitude envers autrui vise, dans le milieu de l’enfance, à répondre aux besoins des enfants et ce, en adéquation avec leurs caractéristiques. Lire la suite…
N°135: Participation des familles dans les réseaux professionnels: simulacre ou réalité?
Le concept de collaboration dans l’accompagnement des bénéficiaires et de leur famille s’est vu remplacer par celui de partenariat Lire la suite…
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